Klimatag an der Von-Zumbusch-Gesamtschule
Klimawandel ist längst kein Thema mehr, das nur in den Nachrichten vorkommt, er betrifft uns alle, auch mitten im Schulalltag. Aus diesem Grund hat die Von-Zumbusch-Gesamtschule in Herzebrock-Clarholz erneut am landesweiten Projekttag zum Thema Klimabewusstsein teilgenommen. Ziel war es, Schülerinnen und Schülern näherzubringen, was der Klimawandel für unseren Alltag bedeutet und was wir selbst dagegen tun können.
Jede Klasse der Gesamtschule ging dabei ihren eigenen Weg.
Zwei zehnte Klassen starteten zum Beispiel mit einer Positionierungsübung: Zu verschiedenen Aussagen und Fragen rund um das Klima stellten sich die Schülerinnen und Schüler im Klassenraum auf, je nachdem wie sehr sie zustimmten oder nicht. So wurde schnell sichtbar, wie unterschiedlich die eigenen Einschätzungen und das Vorwissen in der Klasse verteilt waren. In einem Quiz ging es um Klimafakten und ein Doku-Film zum Klimawandel vermittelte die Grundlagen, um Fragen zu beantworten und das Gesehene zu vertiefen. An Lern-Stationen wurde alles abschließend aufgearbeitet.
Einen besonders kreativen und technischen Ansatz wählte eine zehnte Klasse: angeregt durch ihren Lehrer Herrn Reminghorst arbeitete sie mit dem Calliope mini, einem kleinen programmierbaren Mikrocontroller, der vor allem im Informatikunterricht eingesetzt wird. Die Aufgabe: Mindestens eine konkrete Maßnahme aus den Bereichen Klimaschutz oder Klimaanpassung wurde praktisch modelliert und mit dem Calliope umgesetzt, jede Gruppe übernahm einen eigenen Themenschwerpunkt. Dokumentiert wurde alles mit Fotos, Screenshots vom Programmcode und Texten, zusammengefasst in einer Bildschirm-Präsentation.
Es entstanden unter anderem ein Bodenfeuchte-Messgerät, ein Überlauf- bzw. Hochwasserwarner, ein mobiler Temperatur-Datensammler, der Hitzeinseln auf dem Schulhof erkennt, ein Energiespar-Wächter fürs Klassenzimmer über den eingebauten Lichtsensor und eine virtuelle CO₂-Ampel, die nach einer festgelegten Zeit zum Stoßlüften auffordert.
Eine weitere 10. Klasse 10d wählte einen fotografischen Zugang zum Thema. Die Schülerinnen und Schüler machten Fotos von trockenen Wäldern und bereiteten dazu eigene Präsentationen vor. Im Anschluss wurden mögliche Lösungsansätze gemeinsam diskutiert. So rückte die sichtbare Auswirkung des Klimawandels auf heimische Wälder in den Mittelpunkt und regte zum Nachdenken über konkrete Gegenmaßnahmen an.
Der achte Jahrgang hatte sich wissenschaftliche Unterstützung geholt: die Biologin Cordula Großekathöfer von der Biologischen Station Gütersloh-Bielefeld schickte die Schülerinnen und Schüler auf Erkundungstour rund um den Schulhof, um mit Hilfe von Tablets und geeigneten Bestimmungs- Apps herauszufinden, was hier wächst und mit bunten Kreide-Markierungen darauf hinzuweisen.
Im sechsten Jahrgang ging es um Lichtverschmutzung, also der Beeinträchtigung nächtlichen Lebens, vor allem bei Insekten. Mit Taschenlampen stellten die Kinder im komplett abgedunkelten Raum Sternbilder dar.
Andere Klassen arbeiteten z.B. an Modellen der Stadt der Zukunft, übten sich in darstellerischer Aktionskunst und zahlreichen weiteren Projekten.
Ein Tag, viele Zugänge
Ob durch Quiz und Dokumentation, durch Technik und Programmierung, durch Bastelarbeiten, Fotografie und Diskussion, der Klimatag an der Von Zumbusch Gesamtschule in Herzebrock-Clarholz zeigte, wie vielfältig man sich dem Thema Klima nähern kann. Alle Klassen setzten sich auf ihre eigene Art intensiv mit Klimaschutz und Klimaanpassung auseinander und nahmen dabei nicht nur Wissen, sondern auch ganz praktische Ideen für den eigenen Alltag mit.
Bilder: Michael Wöstheinrich / Leonie Nasarewski
